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Asociación de aprendizaje


Con arreglo a los artículos 149 y 150 del Tratado CE, el papel de la Comunidad se centra en contribuir al desarrollo de una educación de calidad, fomentando la cooperación entre los Estados miembros y, en caso necesario, apoyar y completar su acción, en especial para desarrollar la dimensión europea en el ámbito de la educación, favorecer la movilidad y promover la cooperación europea entre centros escolares y universitarios.

Así pues, conforme a estos artículos, la Unión no pretende elaborar ni aplicar una política común en materia de educación, sino favorecer la cooperación en este ámbito.

El programa Sócrates pertenece a este tipo de programas de acción comunitarios adoptados en el marco de procedimiento de codecisión a escala europea entre el Consejo y el Parlamento.

Una de sus acciones es Grundtivg. En ella se facilita la investigación transcultural, la movilidad y el intercambio de experiencias entre Asociaciones encargadas de la Formación de Personas Adultas. En nuestro caso, bajo el proyecto "LUCES: Habilidades Cognitivas", los socios hemos tenido por finalidad desarrollar propuestas destinadas a la formación de futuros emprendedores.

Las Asociaciones que forman parte de este proyecto son las siguientes:

Organismo Autónomo para el Desarrollo Local

Organismo de la Diputación Provincial de Cáceres, que apoya a la gestión y puesta en marcha de experiencias en los ámbitos del desarrollo local y formación ocupacional en la provincia de Cáceres, tanto a nivel del propio desarrollo de experiencias innovadoras, como a nivel de apoyo al diseño y la ejecución de otras experiencias promovidas por los distintos equipos técnicos existentes en la provincia.

Sus objetivos son:

  • Desarrollar metodologías de desarrollo local que sirvan de apoyo a las Entidades Locales y otras instituciones locales.
  • Aprovechar y difundir el uso de los fondos disponibles para el desarrollo local.
  • Contribuir al aprovechamiento de los recursos locales no utilizados en la provincia mediante la innovación.
  • Facilitar la valorización de los recursos y producciones, en especial los del patrimonio arquitectónico, natural y cultural de las distintas comarcas de la provincia de Cáceres.
  • Estimular la inversión tanto privada como pública en nuestra provincia.
  • Incorporar las nuevas tecnologías a todos los ámbitos de la actividad de desarrollo de la provincia.
  • Diseñar servicios de formación, asesoramiento e información para las Entidades Locales y Centros de Desarrollo de la provincia.
  • Mejorar los procesos de formación y producción de las escuelas taller y casas de oficios adecuándolos a las necesidades del mercado de trabajo.
  • Impulsar la contratación de los alumnos trabajadores del programa, concienciando al empresario y fomentando el autoempleo y la economía social.
  • Fomentar la participación de las Entidades Locales en el desarrollo de la Unión Europea.
  • Facilitar la acción de la Comunidad Autónoma en la provincia de Cáceres en los ámbitos de la finalidad del Patronato.
  • Contribuir a la creación o mantenimiento de empleo en el ámbito local.

COMUNIDAD DE MADRID.
CEPA de Villaverde

Centro de Educación de Personas Adultas de Villaverde (CEPA de Villaverde) es un servicio dependiente de la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad de Madrid.

El Centro se encuentra funcionando a pleno rendimiento desde su creación en 1960. Durante el año 1995 el edificio fue remodelado para mejorar las instalaciones de las actividades, regladas y no regladas, que se venían impartiendo en el centro. Estas actividades se dirigen hacia los jóvenes y adultos.

Sinergia

Asociación sin ánimo de lucro que desde 1995 actua en el ámbito de Castilla y León en la educación no formal de jóvenes y adultos en áreas de empleo y autoempleo, desarrollo personal, animación sociocultural y trabajo social.

Sinergia colabora con Junta de Castilla y León, diputaciones provinciales , ayuntamientos, centros públicos y privados de formación y ONGs.

TEMPO Training Center

La empresa TEMPO Training Center fue fundada en septiembre de 1996 en Ostrava con el propósito de ser un centro de renombre en el ámbito de la formación empresarial e informática. En los últimos cuatro años el centro fue adquiriendo una progresión enfática y cuenta actualmente con tres delegaciones, en Ostrava, Praga y Brno. Desde 1999 contamos también con una filial en San Francisco (EEUU) en la esfera de los servicios de consultoría y programación. Actualmente nuestra empresa tiene 46 trabajadores, incluyendo lectores y auxiliares, sin requerir subcontrataciones externas.

Las actividades de TEMPO están divididas en las siguientes cinco áreas principales:

  • Formación informática y formación para usuarios y profesionales de la programación.
  • Programas de formación para el incremento de las habilidades empresariales y directivas.
  • Desarrollo y puesta en marcha de programas de cooperación europeos en conjunción con los programas de la UE.
  • Proporcionar formación multimedia en los idiomas inglés, alemán y holandés, incluyendo además proyectos para el desarrollo de los CD ROMS.
  • Diseño y creación de páginas web.

Centro TITAN

El Centro TITAN ha sido fundado por lectores universitarios, miembros de la ONG Proyectos de Investigación para el Euro y la Integración Atlántica de Bulgaria.

Centro TITAN – Tecnología, Información, Transferencia y Análisis.

El Centro TITAN ha sido creado incluyendo funciones como incubadora de proyectos de innovación y desarrollo de relaciones entre centros formativos, industriales y de dirección.

Las actividades principales del Centro son:

  • Acortar distancias entre la idea y la puesta en marcha del proyecto.
  • Facilitar la cooperación internacional de especialistas en distintos campos.
  • Recolectar y ofrecer información de distintas perspectivas y posibilidades para el desarrollo infraestructuras y tecnologías.
  • Especialización técnica y estimación económica de tecnología y proyectos.
  • Realizar una serie de acciones formativas para la orientación y reorientación profesional en el campo de las nuevas tecnologías.
  • Implementación de nuevas métodos de enseñanza y análisis de su viabilidad.
  • Actividades de consultoría y metodología en los campos de la ingeniería y tecnología.
  • Establecimiento y mantenimiento de contactos con especialistas en campos similares.
  • Encuestas de opinión pública sobre los problemas de Integración Euro-Atlántica de Bulgaria.

El Centro es un escenario para la creación de bases de datos de:

  • Tecnología, desarrollo para la puesta en marcha.
  • Solicitudes de desarrollo de actividades de economía activas.
  • Preparación didáctica de materiales para la enseñanza.
  • Promoción del centro y divulgación de sus actividades.

Centro de Orientación, Información y Empleo (COIE) de la UNED

Servicio dependiente del Vicerrectorado de Alumnos y Relaciones Institucionales que ejerce sus funciones en coordinación con los Centros Asociados adscritos.

Ofrecer el soporte y ayuda a toda nuestra comunidad universitaria tanto para la adaptación e integración académica del alumnado como para la inserción y promoción profesional.
El Centro ofrece sus servicios a:

Alumnos y licenciados de la UNED. Profesorado Personal de Administración y Servicios.

Consorzio Artigiano Autoriparatori

El Consorzio Artigiano Autoriparatori es una sociedad de empresas que reúne 1140 empresas de mecánicos del territorio nacional.

El CAA se trata de una organización sin ánimo de lucro desde 1994 en actividades de formación y el reciclaje de los mecánicos en colaboración con:

  • Agenform - Agence Services Formatifs Province de Cuneo
  • Agence Formative Istituto Gamma di Torino
  • Clinique Paolo Sacchi - Services de Prévention
  • Confartigianato Formazione Piemonte e Valle d’Aosta
  • Conseil National des Professions de l'Automobile
  • Impresa Ambiente
  • Plymouth College of Further Education
  • Provincia di Torino
  • Suzuki Italia s.p.a.
  • Université des Etudes de Turin – Facoltà di Economia e Commercio

Entre los servicios que el CAA ofrece a sus asociados:

  • Realización de cursos de formación para adultos relativos a: Sistemas electrónicos de funcionamiento, diagnóstico y control, prácticas diagnósticas, electrónica de base y avanzada, sistemas de calidad ISO 9000, seguridad ley 626, informática (ECDL), internet, ley sobre privacidad, ejecución de fábrica, marketing, dirección de empresas, principios y técnicas de ventas, comunicación con el cliente, control de administración, inglés.
  • Realización de software Easy Car para la administración de empresas (gestión de compras, clientes, proveedores, facturas etc) dados gratuitamente a los asociados
  • Venta Bollino Azul
  • Prácticas para la concesión de autorizaciones para el Bollino Azul
  • Convenio médico de trabajo
  • Convenio para la financiación de los clientes de los talleres de reparación
  • Convenio para la asistencia para reembolso de crédito
  • Asistencia para la Ley 626
  • Asesoramiento para créditos
  • Convenio para asesoramiento y liquidación de réditos

Las Asociaciones en el proyecto Luces: Habilidades Cognitivas son muy diversas, dado que se dirigen a todos los estratos sociales de la población, si bien se suele actuar con mayor frecuencia con grupos sociales populares y con aquéllos que presentan carencias socioeducativas importantes.

Para facilitar la lectura, cada uno de los temas que integran los capítulos sigue una misma secuencia: introducción que contiene los objetivos, esquema de contenidos con actividades incluidas y bibliografía.

Por último, queremos subrayar que la finalidad de esta obra es que se tome conciencia de que, a través de los programas formativos para los Emprendedores, se puede facilitar el acceso al mundo del trabajo de un gran número de personas que podrían quedar fuera del mercado laboral por cuenta ajena.

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La edición digital de esta guía ha sido responsabilidad final del Organismo Autónomo para el Desarrollo Local de la Diputación Provincial de Cáceres